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Sustentabilidade

Publicado: Quarta, 01 de Dezembro de 2021, 17h03 | Última atualização em Terça, 03 de Março de 2026, 19h03 | Acessos: 40828

   

COMPROMISSO INSTITUCIONAL COM A SUSTENTABILIDADE

Política de Sustentabilidade Ambiental do CEFET/RJ

Saiba se seu projeto está alinhado com os objetivos da Política de Sustentabilidade Ambiental institucional?

Plano Diretor de Logística Sustentável do CEFET/RJ

Conheça as propostas de ações de sustentabilidade e de racionalização do uso de materiais e serviços e saiba o que é um Plano Diretor de Logística Sustentável (PLS).

Divisão de Estratégia para Sustentabilidade Ambiental Institucional

Entenda as competências e as ações referentes à gestão e à educação ambiental desenvolvidas.

 

COMISSÕES E COMITÊS INSTITUCIONAIS

Entre em contato com os membros:

 - do Comitê de Sustentabilidade Ambiental Institucional (COSAI): O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

- da Comissão Central de Coleta Seletiva Solidária (CCCSS): O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

- da Comissão Interna de Conservação de Energia (CICE): O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

 

RELATÓRIOS DE SUSTENTABILIDADE

Acesse os resultados das iniciativas sustentáveis desenvolvidas nos últimos anos.

- Relatórios sustentáveis 

  

 

AÇÕES DO CEFET/RJ

 - GESTÃO

O CEFET/RJ desenvolve práticas sustentáveis em seus campi, bem como adota e divulga iniciativas que se enquadram nos eixos temáticos da sustentabilidade. 

- Economia e Conservação de Energia
- Gerenciamento e Uso Sustentável de Água e Efluente
- Gestão de Resíduos Sólidos
- Sensibilização e Capacitação
- Licitações sustentáveis
- Qualidade de vida no ambiente de trabalho
- Obras Sustentáveis

 

Com apoio de PARCEIROS INTERNOS e EXTERNOS ao CEFET/RJ, a sustentabilidade encontra-se fortalecida e presente na gestão, bem como em outros eixos da educação: PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO.

 

- PESQUISA

O CEFET/RJ estimula o desenvolvimento de grupos de pesquisa e de projetos de iniciação científica, junto a seus estudantes de pós-graduação, de graduação e do ensino médio-técnico, no tocante à temática da sustentabilidade. Dessa forma, busca-se a integração de todos os níveis de ensino.

Ecoeconomias, ecoinovações e a abordagem do ciclo de vida (ECCOA)

Grupo de Empreendedorismo Energia Meio Ambiente e Tecnologia

Meio Ambiente e Eficiência Energética

Sistemas Energéticos e Ambientais (GSEA)

 

No gráfico 1, a seguir, durante o período de 2019 a 2024, verifica-se o desenvolvimento de projetos de pesquisa, do tipo iniciação científica, que foram coordenados por professores dos campi do Cefet/RJ e estão relacionados à temática da sustentabilidade.

 

 

Gráfico 1 – Projetos de pesquisa na área da sustentabilidade (2019 a 2024)

Fonte: Elaboração própria a partir de COPET (2019, 2020, 2021, 2022, 2023 e 2024). Disponível em: http://dippg.cefet-rj.br/index.php/pt/copet Acesso em 7 Abr. 2025.

  

 - ENSINO

O CEFET/RJ possui cursos integrados, subsequentes, de graduação e de pós-graduação, que preparam seus alunos, futuros profissionais, para atuarem em diversos segmentos, respeitando o meio ambiente.

Técnico

Curso Técnico em Sistemas de Energias Renováveis

“(...) atuar em empresas públicas e privadas, bem como gerir seu próprio negócio. Empresas que atuam na instalação, manutenção, comercialização e utilização de equipamentos e sistemas que utilizam energia renovável; Grupos de pesquisa que desenvolvam projetos na área de sistemas de energia renovável; Órgãos da administração pública em setores específicos de energia renovável. (...) em diferentes segmentos da sociedade preocupados com a sustentabilidade socioeconômica-ambiental” (Objetivo do Curso Técnico Subsequente ao Ensino Médio Sistemas de Energias Renováveis, 2016)

Graduação

Bacharel em Engenharia Ambiental

“(...) visa formar profissionais aptos a atuar em várias áreas, tanto em organizações públicas ou privadas, quanto no meio acadêmico. O profissional da área terá uma sólida formação técnica nas áreas afins à biologia, ecologia, saneamento, recursos hídricos, gestão de resíduos, planejamento ambiental e urbano, entre outras. Desse modo, os egressos contribuirão para o desenvolvimento científico e tecnológico principalmente na avaliação, especificação e proposição de soluções ambientais, além de desenvolver projetos de conservação e recuperação dos recursos naturais, da biodiversidade, das condições sanitárias e ambientais, avaliar riscos ambientais e elaborar estudos/planos que visem à redução dos impactos determinados por ações humanas ou naturais.” (Projeto pedagógico do curso de Engenharia Ambiental, 2016)

 

Outros CURSOS DE GRADUAÇÃO tratam a questão da sustentabilidade em seus contextos. 

 

 

Pós-Graduação (Stricto sensu)

Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento Regional e Sistemas Produtivos (PPPRO)

Mestrado e Doutorado Acadêmico em Engenharia de produção e Sistemas (PPDSP)

Os dois cursos de pós-graduação apresentam linhas de pesquisa relacionadas à temática da sustentabilidade ou desenvolvimento sustentável.

 

- EXTENSÃO

O CEFET/RJ apresenta grupos e projetos de extensão, coordenados por servidores e que contam com a participação de alunos, buscando sensibilizar a sociedade no tocante à sustentabilidade.

Projetos de extensão

Grupos de extensão voltados para a sustentabilidade:

- Enactus 

- Ramo IEEE

E-Wolf

 

No gráfico 2,  a seguir, observa-se o desenvolvimento de projetos de extensão, relacionados à área da SUSTENTABILIDADE, que inclui os seguintes eixos temáticos (Educação, Tecnologia e Produção, Direitos Humanos e Justiça, Saúde e Trabalho) - relacionados aos 17 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - pelo Departamento de Extensão e Assuntos Comunitários (DEAC/ DIREX/ CEFET/RJ), no período de 2018 a 2024.

 

 

Gráfico 2 – Projetos de extensão voltados à temática da Sustentabilidade (2018 a 2024)

Fonte: Elaboração própria a partir de DEAC (2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023 e 2024). Disponível em: https://www.cefet-rj.br/index.php/formularios-acoes-de-extensao/acoes-deac-anos-anteriores  Acesso 15 Dez. 2024.

 

CONQUISTAS DO CEFET/RJ

   

 

No cenário global, o Cefet/RJ solidifica sua posição de Instituição Sustentável. No dia 05 de dezembro de 2025, em sua quinta participação no UI GreenMetric World University Ranking - https://uigreenmetric.com/ -, a instituição ficou em 499º lugar em um universo de 1745 universidades de 105 países participantes. Em território nacional, dentre as 60 universidades participantes, o Cefet/RJ ficou em 16º lugar.

Figura 1: Certificado do Cefet/RJ de participação no GreenMetric/2025

 

Fonte: UI GreenMetric, 2025. 

A Universitas Indonesia (UI) lançou, em 2010, a iniciativa de ranqueamento universitário global que posteriormente passou a ser conhecida como UI GreenMetric World University Rankings, criada para avaliar os esforços de sustentabilidade dos campi ao redor do mundo. Na edição inaugural, participaram 95 universidades de 35 países — sendo 18 das Américas, 35 da Europa, 40 da Ásia e 2 da Austrália. Ao longo dos anos, o número de instituições cresceu significativamente: em 2021, foram 956 instituições de ensino superior de mais de 84 países; em 2022, o total subiu para 1050 instituições; e, em 2023, alcançou 1183 participantes. Em 2024, reuniu 1477 instituições de 95 países. E para o ano de 2025, o número de participantes aumentou para 1745 universidades, de 105 países participantes, consolidando o UI GreenMetric como uma das principais referências internacionais em sustentabilidade universitária.

Para verificar a classificação e performance de todas as universidades participantes, acesse: https://uigreenmetric.com/rankings/university/overall-rankings-2025

Figura 2: Total de Universidades participantes do GreenMetric e o ranking do Cefet, com todas as suas participações.

Fonte: UI GreenMetric, 2025. 

 O propósito desse índice é oferecer às Instituições de Ensino Superior uma ferramenta de autoavaliação de suas práticas de sustentabilidade, além de contribuir para o debate acadêmico sobre o tema no contexto universitário. Ele também busca informar a comunidade acadêmica, os governos, as agências ambientais — tanto internacionais quanto locais — e a sociedade em geral sobre os programas e projetos de sustentabilidade desenvolvidos nos campi. Entre os principais benefícios proporcionados pelo ranking destacam-se a internacionalização e o fortalecimento do reconhecimento institucional, o estabelecimento de redes de colaboração (networking) e o estímulo ao aumento da consciência e da responsabilidade socioambiental.

A performance do Cefet/RJ no UI GreenMetric World University Ranking demonstra a eficácia das políticas de sustentabilidade do Cefet/RJ. Resultados expressivos foram alcançados, principalmente em Gestão de Resíduos e Consumo de Água, onde a instituição superou a marca de 80% aos critérios estabelecidos pelo questionário. Essa posição consolida o Cefet/RJ como uma das melhores instituições do país em termos de sustentabilidade, projetando a autarquia para posições ainda mais elevadas no cenário mundial.

Observa-se a seguir a trajetória do Cefet/RJ ao longo dos anos de sua participação no GreenMetric, em comparação as outras IES participantes do Brasil.

 Figura 3: Ranking do Cefet/RJ com as Universidades participantes do Brasil no GreenMetric

Figura 4: Ranking do Cefet/RJ com as Universidades participantes do Brasil no GreenMetric – Categoria 1: Ambiente e Infraestrutura

Figura 5: Ranking do Cefet/RJ com as Universidades participantes do Brasil no GreenMetric – Categoria 2: Energia

Figura 6: Ranking do Cefet/RJ com as Universidades participantes do Brasil no GreenMetric – Categoria 3: Resíduos

Figura 7: Ranking do Cefet/RJ com as Universidades participantes do Brasil no GreenMetric – Categoria 4: Águas

Figura 8: Ranking do Cefet/RJ com as Universidades participantes do Brasil no GreenMetric – Categoria 5: Mobilidade e Transporte

Figura 9: Ranking do Cefet/RJ com as Universidades participantes do Brasil no GreenMetric – Categoria 6: Educação e Pesquisa

 

 

 

Em 2023, o Cefet/RJ renovou sua adesão ao PROGRAMA AGENDA AMBIENTAL NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - A3P com a publicação do Certificado de Adesão ao Programa A3P, que celebra o compromisso da instituição com o MMA, visando estimular a implementação de práticas de sustentabilidade.

 

 

E em 2025, recebeu o Selo de Monitoramento da Agenda Ambiental na Administração Pública (Selo A3P), que é concedido, anualmente, para as organizações que tenham ações de compromisso com o meio ambiente, como a adoção de tecnologias mais eficientes, a economia de matéria-prima e o incentivo à reutilização de insumos, melhorando a qualidade de vida da sua comunidade.

 

 

São elegíveis ao Selo os órgãos que aderiram à Agenda A3P e que preenchem, consolidam e enviam para a plataforma MMA Ressoa, anualmente, os dados da instituição, como o consumo de água, energia elétrica e combustível, a quantidade de contratações/licitações sustentáveis e a sensibilização e a capacitação dos servidores, por meio de cursos, campanhas e palestras de conscientização.

Cabe destacar que o Cefet/RJ, desde janeiro de 2018, faz parte das instituições que aderiram formalmente à Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P). E, desde então, já recebeu 6 SELOS: em 2020, por conta do preenchimento dos dados na plataforma MMA Ressoa de 2019; em 2021, por conta do preenchimento na plataforma MMA Ressoa dos dados de 2020; em 2022, por conta do preenchimento na plataforma MMA Ressoa dos dados de 2021; em 2023, por conta do preenchimento na plataforma MMA Ressoa dos dados de 2022; em 2024, por conta do preenchimento na plataforma MMA Ressoa dos dados de 2023 e em 2025, por conta do preenchimento na plataforma MMA Ressoa dos dados de 2024..

No ano de 2024/2025, foram registradas no país 33 instituições de ensino superior (IES), das 233 organizações dos setores público, que formalmente aderiram à A3P. No Rio de Janeiro, apenas três IES mantêm a adesão: o CEFET/RJ, a Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) e a Universidade Federal Fluminense (UFF)

No Cefet/RJ, o programa A3P é gerenciado pela Divisão de Estratégia para a Sustentabilidade Ambiental Institucional (DISAI), vinculada à Diretoria de Gestão Estratégica (DIGES), com apoio de outros setores e departamentos.

ADESÃO DO CEFET/RJ AO PROGRAMA A3P 

 

CEFET/RJ recebe o Prêmio ROBERT GRAY de Sustentabilidade Ambiental

Em 2024, O CEFET/RJ foi homenageado pelo Conselho Regional de Contabilidade do Rio de Janeiro (CRCRJ) pelo desenvolvimento de iniciativas inovadoras que incorporam princípios e ações de sustentabilidade, produzindo resultados socioambeintais positivos para a sociedade e recebendo o Prêmio "Robert Gray" de Sustentabilidade Ambiental. (Figura abaixo)

Cabe destacar as duas iniciativas que colaboraram para este reconhecimento: Dashboard de Sustentabilidade e Bosque do Cefet/RJ.

Já em 2023, durante a 60ª CONCERJ - CONVENÇÃO DE CONTABILIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, o CEFET/RJ foi reconhecido com o Prêmio “Robert Gray” de Sustentabilidade pelo Conselho Regional de Contabilidade do Rio de Janeiro (CRCRJ).

O CEFET/RJ ficou em 2º Lugar, atrás do Município de Niterói, na categoria 1 – Inovação na gestão, que compreende empresas contábeis, órgãos públicos, entidades privadas e do Terceiro Setor. Nessa categoria, os finalistas apresentaram iniciativas inovadoras que incorporam principios e ações de sustentabilidade e produzam resultados socioambientais positivos para a sociedade. Servindo de inspiração ou referência para empresas contábeis e organizações públicas  e privadas.

O CEFET/RJ apresentou duas iniciativas, que tiveram a participação do protagonismo estudantil e que se mantém a mais de três anos:

- o projeto da Coleta Seletiva Solidária - https://www.cefet-rj.br/index.php/green-benchmarking-institucional/residuos

- o projeto Comunicação de vazamento de água em banheiros - https://www.cefet-rj.br/index.php/green-benchmarking-institucional/agua

De acordo com a Resolução CRCRJ n. 608, de 31 de outubro de 2022, que aprova o Prêmio “Robert Gray” de Sustentabilidade Ambiental CRCRJ, as iniciativas premiadas constarão do Banco de Melhores Práticas de Sustentabilidade da Comissão de Sustentabilidade Ambiental do Conselho Regional de Contabilidade do Rio de Janeiro.

Essa Comissão vem incentivando profissionais de contabilidade a participarem e difundirem “as boas práticas para a sustentabilidade ambiental, sejam como agentes transformadores da sociedade e propagadores desse hábito salutar junto a seus colaboradores e empresas clientes”. O CEFET/RJ tem a contadora Thais Paiva de Oliveira e o contador Augusto de Paula Alves, responsáveis pelas informações contábeis institucionais.

 

 

 

CEFET/RJ recebe o Selo ODS EDUCAÇÃO 2024

No ano de 2024, o Cefet/RJ foi certificado novamente com o SELO ODS EDUCAÇÃO que estimula a participação efetiva da instituição no alcance das metas da Agenda 2030, a partir da incorporação dos ODS nas ações de gestão, ensino, pesquisa e extensão. Foram 12 projetos institucionais que colaboraram para a certificação nacional do CEFET/RJ. A premiação (Figura abaixo) ocorreu no dia 20 de março de 2025 no Museu do Amanhã (Rio de Janeiro). No ano de 2023, a instituição de ensino já havia sido reconhecida com um projeto do grupo de extensão ENACTUS CEFET/RJ - nome ODOYA.

O CEFET/RJ e mais 74 instituições de ensino no país foram reconhecidas pelos projetos desenvolvidos na área de educação, que contribuem ativamente para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com o SELO ODS EDUCAÇÃO 2024. 

Mais informações sobre a presença do CEFET/RJ na premiação do SELO ODS EDUCAÇÃO 2024 em https://www.cefet-rj.br/index.php/noticias/9402-selo-ods-educacao-cefet-rj-recebe-certificacao-da-onu-por-iniciativas-de-impacto-social 

O SELO ODS EDUCAÇÃO é uma iniciativa de extensão do Programa Especial UnB 2030: Sustentabilidade e Desenvolvimento Inclusivo, em parceria com o Instituto Selo Social, o Grupo de Trabalho da Sociedade da Sociedade Civil para a Agenda 2030, a  Roda das Minas e a equipe do FIB2030 - Felicidade Interna Bruta e Agenda 2030, que estimula a criação de boas práticas que possam ser replicadas por outras instituições brasileiras.

Para o ano de 2025, espera-se que mais projetos possam participar do SELO ODS EDUCAÇÃO, despertando os diversos atores sociais envolvidos no exercício de cidadania socioambiental e inspirando a elaboração de políticas públicas em consonância com as premissas da sustentabilidade.

Para conhecer os projetos e as instituições de ensino que foram certificadas com o SELO ODS EDU nos anos anteriores, acesse o link https://www.seloods.org/ 

 

 

 

 

CEFET/RJ recebe o CERTIFICADO PELO COMPROMISSO COM OS ODS

O Observatório de Sustentabilidade e Educação Superior da América Latina e Caribe (OSES-ALC) certificou o Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) por demonstrar seu compromisso com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), ao responder o formulário sobre o CONHECIMENTO, COMPROMISSO E CONTRIBUIÇÕES DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PARA A AGENDA 2030 OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) e participar do diagnóstico sobre este tema que é tratado na América Latina e Caribe.

 

O formulário foi construído para ser usado como um guia para orientar as instituições de ensino superior da América Latina e do Caribe a fim de que integrem os ODS em suas ações e seus processos. Com este resultado, a instituição pode fazer uma avaliação séria e cuidadosa de seu progresso no compromisso e nas contribuições para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento  Sustentável  da  Agenda  2030.

Até o ano de 2023, 50 universidades da América Latina e Caribe participaram, sendo 12 da Colômbia, 9 do México, 6 da Costa Rica, 4 da Argentina, 1 da Venezuela e 18 do Brasil. Das brasileiras: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Universidade Federal do Tocantins (UFT), Universidade de Passo Fundo (UPF), Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Universidade do Vale do Taquari (UVATES), Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UCHAP), Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPMc), Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRP), Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), Universidade Veiga de Almeida (UVA), Universidade Federal de Sergipe (UFS), Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Universidade Estadual Paulista (UNESP) e Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRGS).

Em 2024, mais quatro instituições de ensino superior participaram deste DIAGNÓSTICO, além do Cefet/RJ, que são: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI), Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Centro Universitario Unigran Capital (UNIGRAN) e a Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL)

Os resultados demonstraram que o Cefet/RJ encontra-se em um patamar de 81%, o que significa que a instituição tem um forte conhecimento, comprometimento e contribuições para a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), e pode continuar a melhorar. Esse patamar é superior ao alcançado pelas IES latino americanas, que atingiram 77,1% e pelas IES brasileiras, que ficaram com 76,7%.

Nas três das cinco áreas do DIAGNÓSTICO – Governança e participação (que evidencia a presença de programas e políticas relacionadas aos ODS);  Ensino e formação e Pesquisa e Tecnologia, o Cefet/RJ também destacou-se, obtendo patamares superiores às IES brasileiras e IES latino americanas. Contudo, nas outras duas áreas: Extensão e Gestão do campus, o Cefet/RJ está no nível “moderamente comprometido”, ou seja, ainda tem um trabalho a desenvolver para melhorar seu resultado.

Os resultados foram fruto do trabalho conduzido pela chefe da DISAI com a aluna do curso de Engenharia Ambiental e estagiária da DISAI, Vitória Sipauba da Silva, durante o ano de 2024, que levantaram dados e informações, que se apresentam, principalmente, no site institucional, relacionados às cinco áreas do DIAGNÓSTICO – Governança e participação; Ensino e formação; Pesquisa e Tecnologia; Extensão e Gestão do Campus - e que demonstraram a realidade institucional, além da possibilidade de se avançar ainda mais. 

 

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